НАВЧАЛЬНИЙ КУРС
5 етапів роботи з трансгенераційною травмою
Про те, як розпізнавати й опрацьовувати травматичні родинні сценарії, що загострилися під час війни.
Чому окремий метод
Трансгенераційна травма відрізняється від інших видів травм. В ній - страх без джерела, роль, якої ніхто не давав, реакція, старша за саму людину. Джерело лежить на покоління-два раніше, часто в тому, про що в родині мовчали. Крім того, симптом несе в собі форму лояльності до роду: знімати його, не торкнувшись лояльності, означає просити клієнта зрадити своїх. Звідси опір і відкат.
Тому й потрібен окремий алгоритм: як побачити систему, а не окремого клієнта з незрозумілими симптомами. Як відрізнити власний симптом від успадкованого. Як провести від'єднання, не розриваючи зв'язку. І як завершити так, щоб зміна лишилась
Війна цього не створила — вона це підняла. У кабінеті сьогодні сходяться два шари: те, що передалося, і те, що відбувається зараз.
8 занять
Поетапна логіка: від діагностики через опрацювання і реінтеграцію — до свідчення і ритуалів пам’яті.
3 години на тиждень
Заняття по п’ятницях, 18:00–21:00 за Києвом. Онлайн.
5 етапів роботи
Кожен наступний камінчик стоїть на попередньому. Пропустити — означає будувати на піску.
Вітаю. Мене звуть Тетяна Станіславська. Я клінічний психолог, психоаналітик, аспірантка КІСПП і засновниця Інституту психотравми війни.
Трансгенераційна травма — тема моєї дисертації і моєї практики. Я розробила українську адаптацію опитувальника HITT-Q і модель ЛЧЛ — «Ландшафт–Човен–Людина» — як клінічну рамку для інтерпретації міжпоколінної передачі травми.
Три попередні потоки курсу дали мені зрозуміти: де програма потребує ще більше клінічної глибини. Потік 3 — це версія курсу, яка вже пройшла через реальну групу двічі.
Я знаю, де буде важко. Але де буде прорив – теж.
"5 етапів роботи з трансгенераційною травмою"
До вартості входить:
проходження HITT-Q та індивідуальна інтерпретація результатів; 8 групових зустрічей по три години; набір діагностичних інструментів і терапевтичних технік для роботи з трансгенераційною травмою.
Потік 4 (2026 рік):
вересень (18, 25), жовтень (2, 9, 16, 23, 30), листопад (6).
Потік 5 (2027 рік):
лютий (5, 12, 19, 26), березень (5, 12, 19, 26).
Навчальний курс для фахівців – психологів і психотерапевтів, які працюють із трансгенераційними травмами клієнтів. Якщо вам потрібна робота з власною історією – вам у терапевтичну групу.
Як відбувається робота?
Етап 1.
Діагностика і збір інформації
Спочатку треба побачити систему. Що передалося, від кого і як — на рівні історичного контексту, родинної системи і самого нащадка.
Працюємо з HITT-Q і моделлю ЛЧЛ, критеріями готовності до опрацювання. Розбираємо, коли іти вглиб, а коли зупинитися.
Збираємо архівні джерела, підіймаємо родинні (і дитячі) фото. Вивчаємо менталізацію, ключові несвідомі механізми передачі травм в родині. Материнські травми, пренатальні втрати, замісні діти. Діагностичні інструменти – напівструктуровані інтерв’ю, картування, проєктивні методики.
Етап 2.
Опрацювання і від’єднання
Від’єднання — не відречення від роду. Це повернути предкові те, що клієнт несе замість нього: незавершене горе, чужу провину, чужу лояльність.
Розбираємо два типи горювання в ТГТ — власне і родинне — і чому їх так часто плутають у кабінеті. Освоюємо техніки від’єднання й ознаки, за якими видно, що клієнт до них готовий.
Від’єднання без лояльності — це ампутація. Від’єднання з лояльністю — це звільнення. Дивимось, як утримати друге і що робити, коли клієнта несе в перше.
Етап 3.
Реінтеграція
Після від’єднання клієнта треба зібрати. Вбудувати досвід — власний і успадкований — у зв’язну пам’ять, де минуле займає місце в минулому.
Освоюємо Narrative Exposure Therapy (NET) і мотузку-Lifeline, наративний підхід, схематерапію в контексті ТГТ. Окремо — соматичний вимір: як трансгенераційна травма живе в тілі й що з цим робити в сесії.
І межа: коли реінтеграція передчасна — і за якими ознаками це видно, поки не стало пізно.
Етап 4.
Свідчення
«Травма потребує свідка, щоб стати минулим» — Доріт Лауб, психоаналітик.
Три рівні свідчення в ТГТ: терапевт як свідок клієнта, клієнт як свідок предка, свідчення для наступних поколінь. Клінічна практика: як це виглядає в сесії, де ризики, як не переплутати свідчення з катарсисом.
Етап 5.
Ритуали пам’яті
Ритуали пам’яті не закривають трансгенераційну травму. Вони перетворюють її несвідому передачу на свідоме збереження.
Різниця між «забути» і «пам’ятати так, щоб не нести» – суттєва. Ритуали дати, згадування, предмету — це клінічний інструмент, а не фольклор.
Екологічне завершення курсу: особисті висновки, наступні кроки.
Що стане результатом курсу?
Після восьми занять у вас буде не тільки набір інструментів.
Ви будете вміти збирати діагностичний матеріал так, щоб бачити систему — а не окремого клієнта з незрозумілими симптомами. Знатимете різницю між від’єднанням і відреченням — і не підштовхнете клієнта туди, куди він ще не готовий. Зможете вести обидва типи горювання: і власне, і родинне — і розрізняти їх у процесі. Будете розуміти, що таке свідчення як клінічний акт і не плутатимете його з «просто розповіддю».
І головне — у вас буде власна позиція в цій темі. Розуміння меж методу. Знання того, де ваша компетенція закінчується і де треба зупинитися.
Глибинні трансформації не вкладаються у два місяці — і я цього не обіцяю. Але ясність щодо системи, у якій ви жили все своє життя, — це вже не мало. Звідси й починаються справжні зміни.
Три потоки курсу «Терапія трансгенераційної травми».– перший (3 жовтня – 19 грудня 2025), другий (6 лютого – 24 квітня 2026), третій (5 червня – 24 липня 2026) – завершені.
Заняття проходили у реаліях повномасштабної війни – під час ракетних обстрілів, бомбардувань українських міст, тотальних блекаутів. Попри це – жодної відміни, жодного переносу занять. Від першої до останньої зустрічі.
Відгуки учасників – нижче.
Більше робочих нотаток/інсайтів/спостережень щодо курсу можна знайти у Телеграм-каналі “Психотравма війни” — для цього введіть у пошук (на каналі) фразу “психотерапія трансгенераційної травми”
Або за прямими посиланнями:
про “випадкових” людей на життєвому шляху, про епігенетичний вплив абортів на дитину, яка народжується після них, про те, що важко, про проблеми з матерями у чоловіків-психоаналітиків, про історичну моральну травму, про те, як курс перетворюється на лабораторію, про важливість дитячих фото, про учасників з найнебезпечніших міст, про (не)випадкові співпадіння, про те, як через сновидіння підіймається несвідоме, про зрушення в родинних системах, які відчувають терапевтичні інтервенції, про сильні жіночі гілки в родинах учасників, про те, як нічого нікуди не зникає, про найсильніші травми від матері, про генограму – як автопортрет того, хто її складає, про метафори родинних втрат, про роботу з емоційними метафорами, про синхронізацію учасників курсу між собою, про те, як працюють життєві таємниці, про наративи, про важливість свідчень твоєї історії, бо хтось має це почути, побачити, розділити, про те, як передається трансгенераційна травма (відеометафора з сірниками), про перемогу світла
Ми відкриті до співпраці
Корпоративне навчання: програми для психологічних служб, медичних закладів, військових структур. Партнерство з університетами: інтеграція програм у навчальні плани. Супервізія і консультування: для організацій, які працюють з травмою.
Ми працюємо протягом усієї війни — і будемо після.
Долучайтеся.
З питань співпраці:
war.trauma.institute@gmail.com
+380 68 95 92 911
Про ментальне здоров’я під час та після війни: